Snowball Throwing dalam Pembelajaran PAI Materi Puasa untuk Siswa Kelas VIII SMP N 8 Bintan
DOI:
https://doi.org/10.61966/ghiroh.v1i1.1Keywords:
Snowball Throwing, Pendidikan Agama Islam, PuasaAbstract
This article focuses on applying the Snowball Throwing model in the learning of fasting in the Islamic Religion subject. This study aims to investigate the extent to which junior high school students in Bintan Regency can improve their learning outcomes in learning about fasting materials. The study used interview methods, observations, documentation and evaluation tests, and LKS (student worksheets) to answer these questions. Participants were students at a Junior High School in Bintan Regency, Kepulauan Riau. This study lasted for three months, where students were given actions in the form of pre-test and post-test. The results of the data analysis showed that students had learning outcomes that did not meet the KKM for learning before being given action but showed an increase in learning outcomes after experiencing the action. The results showed that the Snowball Throwing model's application became effectively used to improve learning outcomes.
References
Atiqoh, Layly. 2017. “Kurikulum Pendidikan Agama Islam Berbasis Lingkungan Sebagai Penguatan Pendidikan Humanistik DiSekolahAdiwiyata.” Layly Atiqoh dan Budiyono Saputro 12(2): 285–308. http://journal.stainkudus.ac.id/index.php/Edukasia/article/view/2492/pdf.
Ghazali, Darussalam. 2009. “Teori Dan Model Pengajaran Pendidikan Islam.” Masalah Pendidikan 32: 113-.
Kemmis, S., & McTaggart, R. (Eds.) (1988). The action research planner. Victoria, Australia: Deakin University Press.
Nata, Abuddin. 2000. Seri kajian filsafat pendidikan Islam Pemikiran Para Tokoh Pendidikan Islam. 2nd ed. Jakarta: Gramedia.
Yatazaka, Yu’timaalahu. 2014. “Gender dan Pengembangan Pemikiran Pendidikan Islam.” Jurnal Pendidikan Islam 3(2): 289. http://jurnaljpi.com/index.php/JPI/article/view/51.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Ida Erniza

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan di jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:
- Penulis memegang hak cipta dan memberikan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Creative Commons Attribution License yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan kepenulisan karya dan publikasi awal di jurnal ini.
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan (misalnya, mengirimnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awal dalam jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena hal ini dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.






