Artikel Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Profesionalisme Guru PAI Terhadap Motivasi Belajar Siswa

Authors

  • Muhroji Muhroji SMPN 5 Bintan

DOI:

https://doi.org/10.61966/ghiroh.v1i1.12

Abstract

This study generally aims to study the factors that influence students' learning motivation. By using the participatory action research method, then specifically we tried to find out the influence of principals' leadership and professional competence of PAI teachers on students' learning motivation in Islamic Religious Education subjects. The data source used is statistical analysis using interval, ordinal and nominal data. The research participants were 45 students of class VIII SMP in Bintan Regency, Riau Islands.

The results obtained by the researcher that there is a correlation between the principal's leadership and the professional competence of PAI teachers on students' learning motivation for Islamic Religious Education subjects. And it is hoped that the results of this study can be a positive contribution to improving the quality of Islamic Religious Education learning.

References

Abin Syamsudin Makmun. 2003. “Psikologi Pendidikan”. Bandung: PT. Remaja

Moh. Uzer Usman. 1995. “Menjadi Guru Profesional”. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

M.Sobry Sutikno. 2012. “Manajemen Pendidikan”. Lombok: Holistica

Muhibbin Syah. 2000. “Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru”. Bandung: PT.

Remaja Rosdakarya

Syaiful Bahri Djamrah. 2002. “Psikologi Belajar”. Jakarta: Rineka Cipta

Wahjosumidjo. 2001. “Kepemimpinan Kepala Sekolah”. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Downloads

Published

2022-11-12

How to Cite

Muhroji, M. (2022). Artikel Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Profesionalisme Guru PAI Terhadap Motivasi Belajar Siswa. GHIROH, 1(1). https://doi.org/10.61966/ghiroh.v1i1.12

Issue

Vol. 1 No. 1 (2022)

Section

Artikel

License

Copyright (c) 2022 Muhroji Muhroji

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Penulis yang menerbitkan di jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:

  1. Penulis memegang hak cipta dan memberikan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Creative Commons Attribution License yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan kepenulisan karya dan publikasi awal di jurnal ini.
  2. Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan (misalnya, mengirimnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awal dalam jurnal ini.
  3. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena hal ini dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.