Aktualisasi Fungsi Actuating dalam Penguatan Manajemen di Madrasah Ibtidaiyyah Swasta Hadirul Ulum

Authors

  • Rizky Mulia UIN K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Nailish Shofa Hidayah UIN K.H. Abdurrahman Wahid
  • Zaenal Mustakim UIN K.H. Abdurrahman Wahid
  • Rahmat Kamal UIN K.H. Abdurrahman Wahid

DOI:

https://doi.org/10.61966/ghiroh.v4i2.82

Keywords:

Actuating; Madrasah Management; Madrasah Ibtidaiyyah; Educational Leadership

Abstract

This study aims to analyze the actualization of the actuating function in strengthening management at Madrasah Ibtidaiyyah, specifically MIS Hadirul Ulum. The problem studied is the optimal implementation of the actuating function in managerial practices at the madrasah level. The research uses a descriptive qualitative method with data collection techniques through observation, interviews, and documentation of the madrasah principal, teachers, and educational staff. The results of the study show that the actualization of the actuating function at MIS Hadirul Ulum is realized through the visionary leadership of the madrasah principal, continuous teacher empowerment, effective communication, the cultivation of Islamic values, and constructive academic supervision. The implementation of mobilization based on the principles of the Qur'an and Sunnah was able to improve teacher competence, strengthen Islamic work culture, and integrate the national curriculum with Islamic boarding school content to strengthen madrasah management.

References

Alfiannur, Muhammad., Mof, Yahya., Hermina, Dina. 2025. “Kepemimpinan Dalam Pengelolaan Lembaga Pendidikan Islam.” Tadbiruna: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 4(2): 277–87. http://jurnal.iuqibogor.ac.id/.

Asafila, I., & Maragustam, M. 2024. “The Concept of Islamic Education by Abuddin Nata: Relevance and Application in Contemporary Islamic Education.” Jurnal Pemikiran Islam 4(1): 50–61. https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/jpi/article/view/23554.

Aulawia, Hidayati., dkk. 2025. “Pendidikan Islam Sebagai Sarana Pengembangan Masyarakat Berdasarkan SDGS Ke-4.” Moral : Jurnal kajian Pendidikan Islam 2(2): 328–43. https://ejournal.aripafi.or.id/index.php/Moral.

Azzahra, I., Azzahra, M., Ragil, A., & Wismanto, W. 2024. “Analisis Tentang Konsep Dasar Pendidikan Islam (Perspektif Al-Hadits).” Faidatuna 5(2): 122–129. https://journal.staidenpasar.ac.id/index.php/ft/article/view/492.

Bambang dan Afdal, Surya. 2023. “Manajemen Pendidikan Islam Islamic Education Management.” Jurnal Media Ilmu 1(2): 107–14.

Fauzi, Ahmad. 2021. Manajemen Pendidikan Islam: Teori Dan Praktik. Jakarta: Rajawali Pers.

Hanifah, Khusnul. 2025. “Kepemimpinan Kepala Madrasah Berbasis Religius Untuk Meningkatkan Semangat Kerja Kolektif Pendidik Di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah 4 Jetis Ponorogo.” Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.

Kementerian Agama, RI. 2011. Al-Qur’an Dan Terjemahnya. Jakarta: Kemenag.

Kurniawan, Agung Widhi. 2016. Metode Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Pandiva Buku.

Putra, Yunior Prassetia., Junipriansa, Donni., Jonathan, Denny. 2025. “Peran Pimpinan Dalam Membangun Budaya Kerja Positif Dan Meningkatkan Kinerja Karyawan.” Jurnal Pendidikan Tambusai 9(1): 1927–33.

Siagian, Ade Onny., dkk. 2021. Leadership Di Era Digital. Nagari Koto Baru: Insan Cendekia Mandiri.

Sutarto, H. 2019. Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Syarhani. 2022. “Manajemen Pendidikan Islam, Konsep, Fungsi Dan Prinsip.” Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan 16(6): 2007–17. https://jurnal.stiq-amuntai.ac.id/index.php/al-qalam.

Downloads

Published

2025-12-29

How to Cite

Mulia, R., Nailish Shofa Hidayah, Zaenal Mustakim, & Rahmat Kamal. (2025). Aktualisasi Fungsi Actuating dalam Penguatan Manajemen di Madrasah Ibtidaiyyah Swasta Hadirul Ulum. GHIROH, 4(2). https://doi.org/10.61966/ghiroh.v4i2.82

Issue

Vol. 4 No. 2 (2025)

Section

Artikel

License

Copyright (c) 2025 Rizky Mulia, Nailish Shofa Hidayah, Zaenal Mustakim, Rahmat Kamal

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Penulis yang menerbitkan di jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:

  1. Penulis memegang hak cipta dan memberikan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Creative Commons Attribution License yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan kepenulisan karya dan publikasi awal di jurnal ini.
  2. Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan (misalnya, mengirimnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awal dalam jurnal ini.
  3. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena hal ini dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.