Manajemen Perencanaan Pendidikan Islam Di Madrasah Ibtidaiyah Salafiyah Karangjompo
DOI:
https://doi.org/10.61966/ghiroh.v4i2.83Keywords:
Islamic Education; Educational Management; Planning; Madrasah; Character DevelopmentAbstract
This study aims to analyze the management of Islamic education planning at MI Salafiyah Karangjompo, Tirto, Pekalongan. The research focuses on how planning processes are implemented and managed to improve the quality of Islamic education in elementary Islamic institutions. The study employs a qualitative descriptive approach using observation, interviews, and documentation as data collection techniques. The findings indicate that Islamic education planning at MI Salafiyah Karangjompo follows systematic stages, including needs analysis, goal formulation, policy setting, program implementation, and evaluation. Teachers actively design lesson plans, integrate Islamic values into learning, and align objectives with the institution’s vision. Effective educational planning contributes significantly to improving school management performance and fostering students’ Islamic character.
References
Albab, U. 2021. “Perencanaan Pendidikan Dalam Manajemen Mutu Terpadu Pendidikan Islam.” Jurnal Pancar Pendidikan 5(1): 45–56.
Banurea, R. D. U. 2023. “Perencanaan Pendidikan.” Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 2(1): 23–34.
Fattah, N. 1996. Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Hasbullah. 2015. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Hidayat, R. 2022. “Strategi Manajemen Pendidikan Islam Di Madrasah Dasar.” Jurnal Al-Tarbawi 9(1): 112–124.
Ikhwan, A. 2016. “Manajemen Perencanaan Pendidikan Islam (Kajian Tematik Qur’an Hadis).” Jurnal Edukasi 1(4): 453–468.
Nadliroh, Fatihatun. 2024. “Konsep Dasar Pendidikan Islam.” Akhlak: Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Filsafat 1(3): 23–30. https://ejournal.aripafi.or.id/index.php/Akhlak.
Rahardjo, Mudjia. 2019. Manajemen Pendidikan Islam: Teori Dan Aplikasi Di Sekolah Dan Madrasah. Yogyakarta: Deepublish (CV Budi Utama).
Rahmawati, Tri Desy., Maniroh, Andea., Nugroho, Hani Agustin. 2025. “Pentingnya Manajemen Peserta Didik Dalam Membentuk Karakter Siswa Yang Berakhlak Mulia.” In Proceedings of International Student Conference on Education, Purwokerto: UMP Press, 125–31. https://conferenceproceedings.ump.ac.id/pssh/issue/view/43.
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 ISTIANATUL KHOIRIYAH, Ita Fauziyah, Zaenal Mustakim, Rahmat Kamal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan di jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:
- Penulis memegang hak cipta dan memberikan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Creative Commons Attribution License yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan kepenulisan karya dan publikasi awal di jurnal ini.
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan (misalnya, mengirimnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awal dalam jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena hal ini dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.
